介词for后接成分全解析：名词_动名词与句子结构
19429202025-04-22医疗设备9 浏览
在英语语法中，介词for的用法灵活多样，其后接成分的复杂性常让学习者感到困惑。本文将从名词、动名词、句子结构三个维度全面解析，并结合实用建议帮助读者掌握核心规则。
一、for后接名词的用法与场景
for后接名词是最常见的形式，通常通过名词表达目的、利益、用途或时间等含义。
1. 表目的
此时for后接名词或名词短语，强调动作的目标性。例如：
They went out for a walk.（他们出去散步）
He is waiting for the bus.（他在等公交车）
注意：若需用动词表达目的，英语中更倾向于用不定式（to do）而非动名词（doing）。例如：
误：He went there for seeing his uncle.
正：He went there to see his uncle.
2. 表利益或对象
for后接名词可指代受益者或动作的接受者：
She made a dress for her daughter.（她为女儿做了条裙子）
What can I do for you?（我能为你做什么？）
常见错误：避免在及物动词后误加for。例如“为人民服务”应译为serve the people而非“serve for the people”。
3. 表用途或功能
此类用法强调事物的设计目的或适用场景：
This knife is for cutting bread.（这把刀用于切面包）
The medicine is for your cold.（这药是治你感冒的）
4. 表时间或距离的持续
for后接时间段或距离时，表示动作的持续性：
He has worked here for 10 years.（他在这里工作了10年）
They walked for 5 kilometers.（他们走了5公里）
二、for后接动名词的特殊规则
动名词（动词+ing）兼具动词和名词特性，但for后接动名词的用法需严格遵循特定条件。
1. 动名词已名词化
当动名词失去动词属性、完全转化为名词时，可与for搭配表目的：
He went to the park for swimming.（他去公园游泳）
此时“swimming”指代一项活动而非具体动作。
2. 固定短语或习惯表达
部分固定搭配中，for后必须接动名词：
Thank you for helping me.（感谢你帮助我）
She apologized for being late.（她为迟到道歉）
注意：此类结构通常隐含原因或结果，而非单纯目的。
3. 表替代或交换
在表示“交换”或“代替”时，for可后接动名词：
Can I give this apple for getting that book?（我能用这个苹果换那本书吗？）
三、for后接句子结构的复杂用法
在特定语境下，for后可接完整的句子成分，但需满足以下条件：
1. 引导名词性从句
当for后接句子时，该句子需为名词性从句（即充当名词作用的从句）：
It is important for us to know the truth.（我们有必要知道真相）
“for us to know the truth”整体作为主语，for引导逻辑主语。
2. 表原因或理由
在正式文体中，for可后接独立句子表原因，但需用逗号分隔：
The project was delayed, for the team needed more time.（项目延期了，因为团队需要更多时间）
3. 特殊结构：for sb to do sth
这一结构广泛用于英语中，可充当多种句子成分：
主语：For him to refuse would be rude.（他若拒绝会显得无礼）
表语：The plan is for everyone to arrive by 8 PM.（计划是所有人晚上8点前到达）
定语：This is a tool for opening bottles.（这是开瓶工具）
四、常见错误与学习建议
1. 避免混淆介词与连词
误：He stayed home for he was sick.（此处“for”为连词，需改为“because”）
正：He stayed home because he was sick.
2. 区分动名词与不定式
表目的时优先用不定式，动名词仅用于特定场景（如固定搭配或名词化动作）。
3. 利用语料库强化记忆
阅读英文新闻或小说时，标记含for的句子并分类整理。
制作卡片记录高频搭配（如ask for, wait for, prepare for）。
4. 练习造句与纠错
尝试用for的不同结构日常场景，例如：
目的：I study hard for a better future.
原因：She was praised for completing the task.
掌握介词for的后接成分需结合语境反复练习。通过分析名词、动名词及句子结构的差异，并辅以实际应用，学习者可逐步突破这一语法难点。记住：语言的核心在于表达逻辑，而非机械记忆规则。
